期刊文献+

多媒体教学中的信息错位现象探析——以思想政治理论课教学为例

下载PDF
导出
摘要 多媒体教学中的信息错位是指引起学生注意的多媒体课件信息与教师即时传达的言语信息出现不一致的情况。多媒体教学环境下教学要素的衍变促成了信息错位现象的产生,并给教学带来诸多负面效应。文章从工作记忆和中枢能量有限理论等视角,结合思想政治理论课教学实践探讨分析了多媒体教学中信息错位的多种表现及其成因,并提出了解决策略。
作者 李继辉
出处 《理论观察》 2013年第3期128-129,共2页 Theoretic Observation
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献24

共引文献18

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部