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浅探教育实习中的激励方式

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摘要教育实习是师范教学计划的重要组成部分,是加强师范生理论联系实际,初步获得教育、教学能力的重要环节,也是检验师范教育质量,改进教学工作的重要途径。但由于我国经济长期落后,加之人口数量的急剧上升和家庭人口结构的变化等。

作者谭昌光诸丹

出处《成都大学学报（自然科学版）》 1991年第3期35-38,共4页 Journal of Chengdu University（Natural Science Edition）

关键词师范生教育实习激励方式

分类号 G658.3 [文化科学—教育学]

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成都大学学报（自然科学版）

1991年第3期

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