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浅谈优化农村中学英语课堂提问的策略

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摘要诸多原因的制约,农村中学英语教学每况愈下。笔者试就英语课堂中核心环节——提问展开调查研究。英语课堂提问是教师输出信息、传递信息和获取反馈信息的重要途径;英语课堂提问是激发、保持学生学习兴趣,培养、发展其创造性思维,融会贯通新旧知识点的有效方法。因此,探讨如何优化英语课堂提问,对提高英语课堂教学的有效性,具有十分重要的实践意义。

作者林喜成

机构地区福建省霞浦县第五中学

出处《教育教学论坛》 2013年第21期60-61,共2页 Education And Teaching Forum

关键词农村英语课堂提问策略

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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