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提高色彩构成教学效果的几点体会

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摘要如今,多媒体技术已经融入到工作与生活,如何通过在运用多媒体提高色彩构成教学的效果和效率的基础上,充分利用教学课时,加强主观心理色彩的实践,注重色彩在艺术创作中的应用,让学生毕业后,能够快速适应工作岗位并胜任工作,这是艺术类专业教学长期关注的重点,本文作者就此做出有益的尝试。

作者于虹

机构地区漳州市第二技工学校

出处《中小企业管理与科技》 2013年第9期275-275,共1页 Management & Technology of SME

关键词色彩基础主观色彩教学实践

分类号 F [经济管理]

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2013年第9期

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