中美少数民族学生高等教育机会比较:现状与对策被引量：1

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摘要在目前的高等教育入学体制下,中美少数民族学生的高等教育机会数量大幅提高,但两国少数民族学生面临的困境既有相似也有不同之处。面对高等教育机会的公平问题,两国均从法律、招生政策、经济援助和教育干预的角度采取措施保障和提高少数民族学生的高等教育权利,但在广度、力度、操作性上存在差异,美国立法机构、政府部门和教育机构的经验值得我们借鉴。

作者陈敏

机构地区中国青年政治学院外国语言文学系

出处《科技信息》 2013年第5期198-199,共2页 Science & Technology Information

关键词高等教育入学高等教育机会少数民族教育公平

分类号 G752 [文化科学—教育学]

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