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教、研、培一体化的价值取向

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摘要一．问题感悟一年一度的课题论文评选结束，有颇多的收获和感悟。不少一线教师，针对自己的问题，孜孜不倦研究，写出了高质量的论文，完成了很有价值的课题，解决了教学中的困惑，提升了水平，然而也发现不少令人堪忧的问题。

作者陈家孝

机构地区重庆市巫山县教研室

出处《师资建设》 2013年第4期31-32,共2页

关键词价值一体化论文评选一线教师感悟课题教学

分类号 G40-03 [文化科学—教育学原理]

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师资建设

2013年第4期

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