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对高中数学教科书中“阅读材料”的研究

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摘要新版高中数学教科书指导思想先进，内容与时俱进，结构体系科学合理，受到了师生的青睐，尤其是新增的“阅读材料”版块，设计新颖，短小精悍，科学性、知识性和趣味性结合完美。“阅读材料”模块的设计，为数学教科书增添了一股新的活力，改变了数学教科书严谨呆板的面貌，为学生的数学学习增添了更多的乐趣，有助于学生提高数学水平。

作者赵乔

机构地区通辽市第一中学

出处《新校园（上旬刊）》 2013年第2期186-186,共1页 New Campus

关键词高中数学教科书阅读材料

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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新校园（上旬刊）

2013年第2期

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