印刷工程专业三层次递进式实验教学探索与实践被引量：1

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摘要为了培养学生的实践能力和创新能力,提高实践教学的实效性,构建了三层次递进式印刷工程专业的实验教学体系。实施过程中,在实验类型的设置、实验教材的编写、实验工作流程的规范化、实验成果的综合评价以及实验教学手段和教学方法等方面做了有益的探索和实践。

作者焦利勇

机构地区大连工业大学轻工与化学工程学院

出处《轻工科技》 2013年第3期139-140,共2页 Light Industry Science and Technology

关键词印刷工程实验教学实践能力创新能力

同被引文献3

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轻工科技

2013年第3期

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