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当生活邂逅科学——从案例“影子游戏”看教师在科学生成活动中的角色扮演

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摘要当“生活”邂逅“科学”．是说当科学活动的契机在幼儿一日生活中初露端倪时．作为幼儿教师的我们．该扮演怎样的角色．才能让幼儿走近科学。去体验科学发现的乐趣。在一次“影子游戏”的科学生成活动中．我就深深地感受到了“生活”邂逅“科学”时的那一份美妙和感动．同时思考了很多。

作者金学英

机构地区江苏省常熟市绿地实验小学幼儿园

出处《早期教育（幼教·教育教学）》 2013年第4期40-41,共2页 Early Education

关键词科学生成活动幼儿教师一日生活角色扮演游戏影子案例科学活动

分类号 G613.3 [文化科学—学前教育学]

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早期教育（幼教·教育教学）

2013年第4期

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