浅议一年级数学课的少说与多说

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摘要教一年级的数学老师总有这样的困惑，很简单的教学内容，对于刚入学不久的孩子来说却显得不那么容易，导致老师总喜欢再三地强调：“对吗？”“你们知道了吗？”学生迫于无奈，懂的不懂的都奶声奶气地应答：“对。”“知道了。”此时，老师会露出满意的笑容。因为学生知道，如果自己说不懂，那不就显得自己是“笨蛋”吗？

作者吴彩彩

机构地区浙江省绍兴县柯岩中心小学

出处《新课程学习》 2013年第2期53-53,共1页

关键词一年级数学课数学老师教学内容学生

分类号 O1-4 [理学—数学]

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