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浅谈表格在数学教学中的四益
被引量：
2
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摘要
本文对表格化难为易,化繁为简的优越性进行了深入分析,对教师更新教学观念,总结教学方法提出了一些建议,并结合例题给出了表格的应用,以减缓学生对疑难问题理解的坡度,取得理想的教学效果。
作者
马桂春
机构地区
西华师范大学数学与信息学院
出处
《科技信息》
2013年第10期149-150,共2页
Science & Technology Information
关键词
表格
数学教学
教学效果
分类号
O1-4 [理学—数学]
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2013年 第10期
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