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数学教学要实现观念的转变

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摘要在整个教学过程中，实施新课程改革主阵地的课堂教学，采用什么样的方式才能适合新课程的特点，充分激发学生的学习数学的兴趣，这是每一个教学者需要认真探索的问题。

作者王大京

机构地区河北省文安县兴隆宫中学

出处《魅力中国》 2013年第4期324-324,共1页

关键词数学教学新课程改革教学过程课堂教学学习数学主阵地教学者学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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魅力中国

2013年第4期

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