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规范管理梯度实施

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摘要 1.研学课程组织机构为了进一步规范研学课程管理,确保课程的有效实施,我校成立了研学教研组,组长由直接负责研学工作的校领导担任,备课组长由长期从事研学具体管理工作的教师担任,组员由两部分组成：一部分是每个行政班的研究性学习教师;另一部分是课题指导教师。

作者崔姗姗

机构地区北京市第十四中学

出处《北京教育（普教版）》 2013年第3期43-44,共2页 Beijing Education

关键词课程管理梯度指导教师研究性学习组织机构管理工作教研组备课组

分类号 G632.3 [文化科学—教育学]

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北京教育（普教版）

2013年第3期

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