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挖掘阅读教学的“生长点” 提升教学效果被引量：1

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摘要 2011版语文新课标指出要坚持提高学生的语文素养、坚持“三维目标”、坚持读书；强调读写结合、强调语文学习的综合性、强调价值引领。新课标的“三个坚持”和“三个强调”让我们不得不重新审视课堂教学，再次关注课堂改革。

作者谢伟

机构地区连云港市海州实验学校

出处《语文教学之友》 2013年第4期21-23,共3页 Friends Of Chinese Language Teaching

关键词阅读教学教学效果生长挖掘语文新课标语文素养三维目标读写结合

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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语文教学之友

2013年第4期

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