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让语文课堂“活”起来

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摘要一、阅读教学。要抓住比较阅读。把握拓展与延伸多年来，我坚持在教学过程中活用一本书，一本笔记本的教学方法。一本书，即语文课本，这是语文教学的一块小小的试验田，语文课堂仅仅是引领学生窥探文学殿堂的一个窗口，而语文学习更宽阔的天地应在课外。一本笔记，

作者罗兰芳

机构地区天水市麦积区龙园中学

出处《甘肃教育》 2013年第5期85-85,共1页

关键词阅读教学作文教学渗透整合

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

2013年第5期

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