利用结构游戏的评价提高孩子的语言表达能力被引量：2

下载PDF

导出

摘要《幼儿园教育指导纲要》指出：语言能力是在运用的过程中发展起来的,提高幼儿的语言能力的关键是给他们创设一个使他们想说、会说、爱说、有机会说、并且能得到积极应答的环境。结构游戏是孩子们最喜欢的游戏,结构游戏是通过幼儿利用各种不同结构材料动手造型的活动,构造物体或建筑物,实现对周围现实生活的反映。这种游戏对幼儿手的技能训练和发展思维能力有十分积极的作用。

作者陈春

机构地区福建省福州市开发区幼儿园

出处《内蒙古教育（C）》 2013年第3期20-20,28,共2页

关键词结构游戏语言表达能力《幼儿园教育指导纲要》孩子利用评价发展思维能力语言能力

分类号 G613.7 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献4

1刘如燕.游戏,幼儿言语的舞台——浅谈如何在游戏中培养幼儿的语言能力[J].长三角.教育,2012(10):101-102. 被引量：6
2王江洋,张馨尹.3～5岁幼儿自传体记忆的发展及语言表达能力的作用[J].沈阳师范大学学报（社会科学版）,2010,34(3):101-105. 被引量：2
3郭学毅.城乡亲子阅读对幼儿语言发展影响的比较研究——以张掖市甘州区为例[J].河西学院学报,2015,31(4):120-128. 被引量：5
4俞薇绮.浅谈民俗题材的水墨人物画创作——以蟳埔女表现为例[J].武夷学院学报,2015,34(8):38-42. 被引量：1

引证文献2

1李百花.论如何在幼儿艺术活动中充分利用蟳埔文化元素[J].才智,2016,0(11):134-134.
2李亚囡.游戏对幼儿语言能力发展作用探讨[J].读天下,2016,0(17):270-270.

1杨满秀,杨斐.立足课堂教学评价提高课堂教学有效性[J].中国科教创新导刊,2013(15):4-4.
2李铁艳.让学生在评价中快乐地成长[J].教书育人（校长参考）,2005(4):52-53.
3龙佳佳.巧用评价，让学生快乐学习[J].少年写作（师者）,2014,0(12):75-75.
4郭永卫.借助生活技能主题评价提高高职英语课堂教学效率[J].湖北科技学院学报,2013,33(6):154-155. 被引量：1
5冯春林.新课标下的英语教学评价策略[J].学问（现代教学研究）,2012(12). 被引量：1
6葛小勤.让小学音乐欣赏课“活”起来[J].读写算（教育导刊）,2013(24):172-172.
7马银凤.浅谈如何培养中班幼儿的绘画兴趣[J].新一代（理论版）,2011(7):49-49.
8孙艳梅.如何培养幼儿在美术活动中的兴趣[J].科技创新导报,2010,7(6):243-243. 被引量：3
9王慧芳.浅谈小学音乐欣赏教学[J].大观周刊,2011(36):166-166.
10董岳.让科学评价助力高中化学高效课堂建设[J].文理导航,2016(7Z).

内蒙古教育（C）

2013年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

利用结构游戏的评价提高孩子的语言表达能力被引量：2

同被引文献4

引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

利用结构游戏的评价提高孩子的语言表达能力 被引量：2

同被引文献4

引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

利用结构游戏的评价提高孩子的语言表达能力被引量：2