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新升本科院校现当代文学教学问题及应对策略

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摘要 新升本科院校在师资、教学理念、教学内容和生源质量等方面的劣势制约了中国现当代文学的教与学。针对现状,本文提出应该以文本为基础,改变传统的教学模式和考核方式,同时依托地方文化资源来搞好中国现当代文学的教学工作。
作者 王坤
机构地区 新乡学院文学院
出处 《中国成人教育》 北大核心 2013年第5期156-157,共2页 China Adult Education
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