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关于信息素质教育与专业课程整合的思考被引量：1

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摘要信息素质作为终身学习和知识创新的必备条件已成为教育界关注的焦点。本文探索信息素质与专业课程整合这一模式的设计方案、实施方法及评估分析,并提出改进意见与未来研究方向。

作者张玉萍

机构地区河北科技大学图书馆

出处《党史博采（下）》 2013年第2期52-53,共2页

基金河北科技大学理工学院基金资助项目(编号2010Y25)

关键词信息素质专业课程整合

分类号 TP-3 [自动化与计算机技术] G642.3 [文化科学—高等教育学]

引文网络
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党史博采（下）

2013年第2期

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