摘要
大学生创业实践教育应根据大学生的专业特色、群体特征、年级阶段和个体特征构建出具有教育导向性的分阶段、分层次就业创业教育实践体系。通过师生互动,理论与实践并重,课内与课外结合,校内与校外关联,在合力中拓展和延伸大学生就业创业实践教育的内容、载体和方式,使大学生的内在潜能得到充分发挥,实现对大学生就业创业素质与能力的过程化、系统化和科学化培养,最终确保就业创业实践教育环节在高等教育中全方位覆盖,为培养出综合素质高、业务精、能力强的全面发展的创新创业型人才奠定基础。
出处
《中国青年政治学院学报》
CSSCI
北大核心
2013年第2期35-39,共5页
Journal of China Youth College for Political Sciences
基金
2012年度吉林省社会科学基金项目“‘广谱式’高校创业教育实践体系构建研究--以吉林省高校创业教育实践建设为例”(课题编号:2012B60)的阶段性研究成果
