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以产业需求为导向构建课程体系——以五年制高职融合通信专业为例被引量：2

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摘要我校根据苏州工业园区及周边地区现代电子信息及现代通信行业的发展现状及趋势,开办五年制高职融合通信专业。本文结合高职专业特点,就培养目标、能力和素质结构、课程体系建设以及能力培养途径等方面的探索实践进行了阐述。

作者孙锦全

机构地区苏州工业园区工业技术学校

出处《江苏教育（职业教育）》 2013年第2期61-62,共2页

关键词融合通信培养目标课程体系探索实践

分类号 G649.21 [文化科学—高等教育学]

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江苏教育（职业教育）

2013年第2期

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