摘要
商场中善于把握商机,就能成就企业;战场中善于捕获战机,就能决胜千里.在高中生物课堂教学中,教师准确把握导课环节的最佳教育时机,就能取得事半功倍的效果,从而获取最大课堂效益.
In the high activities at the best class. Thus, this paper school moment explore biology class, it so as to obtain s the issue from is significant the maximum the classroom for the teachers to lead in the classroom benefit and the most effective results in practice.
出处
《宁德师范学院学报（自然科学版）》
2013年第1期100-102,共3页
Journal of Ningde Normal University(Natural Science)
基金
福建教育学院基础教育课堂教学改革研究课题(2011YB046)
关键词
生物教学
导课
最佳教育时机
实践研究
biology teaching
lead-in
best moment
practical exploration
