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深化改革是推动教育事业科学发展的强大动力(下)
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摘要
四、深化教育改革需要循序渐进。 两年多来,为贯彻落实《教育规划纲要》,推进教育改革,教育领域进行了积极探索,取得了明显成绩,也积累了一定的经验。确定了从国家统一实施、地方承担试点以及基层自主改革三个层面,围绕培养模式、办学体制、管理体制和保障机制四个方面开展教育改革的顶层设计;
作者
曾天山
机构地区
中国教育科学研究院
出处
《人民教育》
北大核心
2013年第6期11-14,共4页
People's Education
基金
中国教育科学研究院科研业务费专项基金项目"中国教育改革进展研究"阶段性研究成果
关键词
教育改革
科学发展
教育事业
循序渐进
教育规划
教育领域
国家统一
自主改革
分类号
G521 [文化科学—教育学]
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人民教育
2013年 第6期
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