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分组合作策略在新课程高中信息技术教学中的运用被引量：4

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摘要技术领域是普通高中新课程标准八大学习领域之一,信息技术学科是技术领域的两个科目之一,信息技术教育已经发展成为与信息社会人才需求相适应的信息素养教育。要在高中信息技术教学中贯穿信息素养教育,可以采用分组合作教学的方式,通过小组之间的竞争以及同组同学的互帮互助,从而使班级的整体信息技术应用水平有较大的提高,进而提高课堂教学效率,最终提升学生的信息素养。

作者王永强

机构地区云南省西双版纳州景洪市第四中学

出处《中国科教创新导刊》 2013年第3期149-149,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词高中信息技术教学分组合作策略运用

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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