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让生活成为学生作文的源泉

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摘要教师应当把教学内容指向生活，面向生活，联系生活，让学生学会理解生活，表达生活，让生活真正成为学生作文的源泉。

作者刘昌纯

机构地区龙川县车田第二中学

出处《师道（教研）》 2012年第6期59-59,共1页

关键词联系生活学生作文教学内容教师

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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师道（教研）

2012年第6期

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