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班主任要谨防“五大破坏性批评”

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摘要没有批评的教育是不完整的教育，在平时的班级工作中，当学生违纪、成绩退步、学习不认真时，班主任总少不了要对学生进行批评教育。然而批评教育不能随心所欲，如果方式不当就会对学生的身心造成难以愈合的伤害。因此，笔者认为，班主任在批评学生时要谨防“五大破坏性批评”。

作者凌炳忠严卫林

机构地区江苏省苏州市吴江坛丘初级中学

出处《师资建设》 2013年第1期88-89,共2页

关键词批评教育班主任破坏性学生违纪班级工作学习

分类号 G451.6 [文化科学—教育学]

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师资建设

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