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怎样帮助学困生找到闪光点

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摘要在农村每个班级的学困生占有一定的比例，我作为一个班主任为了使全班的教学成绩提高，抓好学困生是个关键。这对于每一个教师来说，都是一个十分头疼的事。他的成绩都倾注了每个辛勤园丁的呕心之作，沥血之果。进行转化的。

作者尹明中

机构地区安徽省淮南市凤台县大兴集乡瓦房小学

出处《课外阅读（中下）》 2013年第2期378-378,共1页

关键词学困生闪光点教学成绩班主任比例班级教师头疼

分类号 G451.6 [文化科学—教育学]

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