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高师音乐教育专业视唱练耳教学规律初探被引量：2

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摘要本文针对高师音乐教育专业学生在视唱练耳学习中 ,受生理年龄以及外部因素干扰的局限 ,分析了高师音乐教育专业的视唱练耳教学不同于专业音乐院校同类教学的特点 ,并提出了若干符合师范性教学要求与规律的见解和方法。

作者罗可曼

机构地区安徽教育学院艺术系

出处《星海音乐学院学报》 2000年第2期56-58,共3页 Journal of Xinghai Conservatory of Music

关键词高师音乐教育视唱练耳教学规律教学方法

分类号 J613.1 [艺术—音乐]

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2000年第2期

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