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在平等对话中提升观课议课的技能

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摘要观摩教学活动及评课是教师成长的重要途径。可是由于种种原因．评课者总给执教者一种居高临下和批判的感觉。这种评课有形式无实质，无法达到大家期待的效果。下面截取的是我园以前部分评课情景。

作者周兰梅

机构地区江苏省如皋市江安镇中心幼儿园

出处《早期教育（幼教·教育教学）》 2013年第2期32-33,共2页 Early Education

关键词平等对话技能观课教师成长教学活动评课执教者观摩

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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早期教育（幼教·教育教学）

2013年第2期

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