浅议“正向习惯”培养的应然追求

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摘要现代著名教育家陶行知先生曾说过：“什么是教育？一句话，就是要养成良好的习惯。”可见，习惯的养成教育才是教育的根本所在。但在现实生活中，家庭教育功能的缺失、教育工作者在追求教育功利时淡忘了培养学生良好习惯等，使小学生的习惯养成深受影响。为此，我们提出“正向习惯”培养这一理念，即在进行习惯养成教育时不是从“零”起步，而是要从某个相应的“负数”起步，先排除学生既成的负面心理影响，

作者孙银华沙文灿

机构地区江苏省靖江外国语学校

出处《基础教育参考》 2013年第4期77-78,共2页 Basic Education Review

关键词培养习惯养成教育著名教育家应然家庭教育功能教育工作者小学生现实生活

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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