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青春期女性成长教育问题探析
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摘要
当前,我国青春期女性成长教育还存在着文化定位不当、角色定位不清、个性目标单一、价值设定冲突等诸多问题,需要进行有系统的、差别化的及有针对性的教育,促进中国本土化的女性教育理论与实践的发展。
作者
吴菊云
机构地区
南通高等师范学校人文系
出处
《教育探索》
北大核心
2012年第11期143-144,共2页
Education Exploration
关键词
青春期女性
成长教育
对策
分类号
G448 [哲学宗教—心理学]
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教育探索
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