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探究高中化学高效课堂教学模式——“先报后评再布置”小会议模式被引量：5

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摘要民勤县第四中学在构建高中化学高效课堂教学模式的探索过程中,学习名校高效课堂模式,结合自身特点,探究出一条适合中学生的"先报后评再布置"的小会议模式型的高中化学高效课堂教学模式,并取得了一定的成效。

作者白俊杰

机构地区甘肃省民勤县第四中学

出处《新西部（中旬·理论）》 2012年第11期169-169,172,共2页 New Western

关键词高中化学高效课堂教学模式探究

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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新西部（中旬·理论）

2012年第11期

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