理论联系实际开展实实在在的有效教学——提高《生物统计学》课堂教学质量的探索被引量：2

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摘要《生物统计学》课程是高等院校生物类专业的一门专业基础课,对实施大学生的素质教育起着重要作用。提高课堂教学质量是提高课程学习效果的最有效的方式。文章结合从事《生物统计学》教学及生物科学科研实际,提出理论联系实际,开展实实在在的有效教学原则,从6个方面总结了提高课堂教学质量的具体实践,以期提高《生物统计学》课堂教学质量。

作者黄先忠吕新华

机构地区石河子大学生命科学学院

出处《教育教学论坛》 2013年第8期58-60,共3页 Education And Teaching Forum

基金石河子大学本科<生物统计学>一类课程建设

关键词《生物统计学》课堂教学教学质量

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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