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外交学专业学生自主学习现状与对策分析 被引量:1

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摘要 纵观外交学专业学生自主学习现状,目前外交学专业本科生自主学习能力普遍不容乐观。基于外交学专业学生在自主学习实践中存在的障碍和问题,高校应注重教师角色的调整,建立和谐的学习环境,搭建先进的软硬件平台,注重自主学习效果的监控机制建设。
作者 宋国华
出处 《教育教学论坛》 2013年第6期76-77,共2页 Education And Teaching Forum
基金 四川外语学院2012年教学立项项目"外交学专业学生自主学习模式创新研究"的阶段性成果(项目编号:123206)
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参考文献5

二级参考文献37

共引文献30

引证文献1

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