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公卫人才培养要分门别类

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摘要人才队伍建设，是公共卫生最根本而又至关重要的问题。公卫专业学生毕业后的工作岗位有疾病控制、五大卫生、卫生管理与监督、医疗卫生保健服务等，因此，公共卫生专业精神、医学基础、群体健康、管理与社会动员、信息管理、科学研究等是我们培养学生的基本要求和内容。

作者李立明

机构地区北京协和医学院

出处《中国卫生》 2013年第1期82-82,共1页 China Health

关键词人才培养医疗卫生保健服务公共卫生专业人才队伍建设专业学生卫生管理疾病控制工作岗位

分类号 R197 [医药卫生—卫生事业管理]

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