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管窥新加坡大学教师发展中心建设——以新加坡国立大学为例

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摘要大学教师发展决定高校教学质量高低和教学改革成败，国际上对大学教师发展的重视与研究正日益凸显。2011年我国教育部、财政部在《关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》中指出，要积，

作者熊晶晶

机构地区厦门大学教育研究院

出处《国际高等教育研究》 2012年第4期44-48,共5页 International Higher Education

关键词新加坡国立大学发展中心大学教师高校教学质量本科教学质量教学改革教师发展 “十二五”

分类号 G649.339 [文化科学—高等教育学]

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国际高等教育研究

2012年第4期

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