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试论高中历史多媒体课堂教学的策略被引量：1

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摘要教学策略是教学者在教学路径中．根据教学条件和学习者状况为实现教学目标和完成教学任务。因此，为了帮助学习者在课堂学习中保持良好的心理状态，在运用多媒体手段时就应该充分发挥灵动的教学策略，从而达到良好的课堂教学效果。关于如何运用多媒体教学策略，笔者认为主要有以下几个方面：

作者方圣

机构地区安徽省肥西第二中学

出处《中学历史教学》 2013年第1期120-121,共2页 History Teaching in Middle Schools

关键词多媒体课堂教学高中历史教学策略课堂教学效果多媒体手段教学任务教学目标教学条件

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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同被引文献1

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引证文献1

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中学历史教学

2013年第1期

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