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加强薄弱环节 提高课堂教学效果
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摘要
课堂教学效果的高低直接影响高等教育的质量,但影响课堂教学质量的因素是多方面的,且师生对提高课堂教学效果的认识不尽相同。本文在问卷调查的基础上,发现了课堂教学中未引起师生重视的问题,对师生问卷调查结果的差异进行了分析,并从教学方法、课堂氛围、教书育人、课堂管理和学生个性培养等方面提出了加强薄弱环节,提高课堂教学效果的建议。
作者
张钦
机构地区
新疆财经大学经济学院
出处
《市场周刊》
2013年第1期117-118,共2页
Market Weekly
关键词
课堂教学
教学效果
教学方法
建议
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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