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信息技术与数学在课堂上的美丽相遇——《用坐标纸画图解决相遇问题》教学设计

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摘要创新整合点在这节课中，我们充分运用了多媒体技术的交互功能，给学生更大的自由选择空间；加强了动态呈现的效果，激发学生学习的积极性，帮助学生更细致地发现问题的本质，并将抽象的东西形象化，降低学生理解的难度。主要表现有以下几点。

作者张利洁杨莉杨光

机构地区江苏省南京市成贤街小学

出处《中国信息技术教育》 2013年第2期16-18,共3页 China Information Technology Education

关键词教学设计相遇问题信息技术图解坐标课堂数学多媒体技术

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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中国信息技术教育

2013年第2期

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