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卫生专业的转型教育势在必行

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摘要职业教育的培养目标,绝不是被动的"知识存储器",也不是被动的"技能机器人"。学生走出校门后能否实现从校园人到社会人的成功转型,在校园中对学生从校园人到社会人,成为社会人的转型教育该怎么做,教育能为学生的职业起步和职业发展做怎样的准备,以帮助其实现积极的就业。

作者胡桂芬

机构地区河南新乡卫生学校

出处《职业技术》 2012年第7期85-85,共1页 Vocational Technology

关键词职业教育转型培养目标

分类号 G40-054 [文化科学—教育学原理]

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职业技术

2012年第7期

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