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试谈特色学校建设的文化视角

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摘要 “特色学校”建设历经20多年成效显著，但也进入了发展的高原期。撬动“特色学校”建设的新的支点就是“文化”。关注文化视角，把握文化特性与功能，拓展特色学校建设的有效路径，将让学校的特色之路走得更稳健，让学校的特色发展更持久，让学校的特色建设更丰满。

作者金薇薇

机构地区江苏教育学院

出处《江苏教育（教育管理）》 2012年第9期28-30,共3页 Jiangsu Education

关键词特色学校文化视角

分类号 G41 [文化科学—教育学]

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江苏教育（教育管理）

2012年第9期

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