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信息技术下小学数学快乐课堂的创建
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摘要
新课程的改革求课堂上关注的不再是教师讲得是否精彩，而是学生是否学得有趣，同时让学生在获得知识的过程中自觉不自觉地学会学习。运用信息技术辅助小学数学教学，让学生快乐地学习。
作者
张明明
机构地区
临西县东枣园校区
出处
《中小学电教（下）》
2013年第1期136-136,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
小学数学
信息技术
快乐学习
分类号
TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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中小学电教（下）
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