摘要
代理记账的实训模式能够保证高职会计专业的实训真正发挥作用,提高学生的动手操作水平。这种工学结合的实训模式有助于校企合作,资源共享,实现共赢,取得不错的效果。由于处于摸索阶段,实训中尚存在一定的问题需要进一步解决与完善。
出处
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》
2013年第2期76-77,共2页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
基金
2011年安徽省优秀青年人才基金项目阶段性研究成果
项目编号:2011SQRW180
