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情感在语文教学中的作用例说

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摘要 “文章不是无情物”,每一篇文章无不饱含作者强烈的思想感情,同时也说明语文教学须臾离不开情感。情感的产生不是空泛的,也不是冲动的,它是与客观事物的深刻认识联系的。教师只有在课堂教学中,借助教师处于情感的主动和支配地位,恰当地实现师生之间的情感沟通,加强对客观事物的深刻认识与理解,才能发挥情感在语文教学中的独特作用。

作者郑玉华

机构地区五峰县小河小学

出处《湖北教育》 2000年第9期27-28,共2页

关键词语文教学情感教学朗读小学

分类号 G623.902 [文化科学—教育学]

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湖北教育

2000年第9期

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