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浅谈数学建模课程的教学探索与实践被引量：1

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摘要本文论述了高等院校开设数学建模课程的意义,结合我校开设数学建模课程和实际教学情况,着重探讨了数学建模课程的教学方式、数学建模教育对推动大学数学教育的发展以及教学效果。

作者曾昭英胡金燕杨云峰孔令彬

机构地区东北石油大学数学科学与技术学院

出处《中国校外教育》 2012年第12期93-93,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

基金科技部创新方法专项资助(2009IM010400)

关键词数学建模数学实验教学改革

分类号 O141.4-4 [理学—数学] G642 [理学—基础数学]

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