浅谈地理教学中问题情境的创设被引量：2

下载PDF

导出

摘要对于地理学科,人们多数把它纳入到文科的范畴里面,并定义为一门死记硬背的学科,给我们高中地理教学造成了极大的不良影响,桎梏了地理学科的良性发展。在课改来袭的背景之下,这一固有的问题得到了大家的关注,并在其改善方面提供了多条途径,付出了巨大努力。其中,在地理课堂上注重问题情境创设的有效性就是其中非常重要的一环。因为问题情境的创设能够很大程度上激起学生求知的欲望与动机,彰显学生为主体的课改理念。

作者张和宾

机构地区河北省邢台县浆水中学

出处《学周刊（中旬）》 2013年第3期92-93,共2页 Learning weekly

关键词高中地理情境创设教学策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献8

1陆惠.以境入情境中求知——浅谈初中地理教学中的情境创设[J].成功,2013(1):78-78. 被引量：7
2葛海云.学生是建构优质高效地理课堂的主人--对一次地理课堂教学实践的总结[J]新课程(教研版,2011(08):257-258. 被引量：1
3张海青;杨学勤.地理课堂教学策略有效性的研究--以《荒漠化的危害与防治》一课为例[J]新课程导学,2011(04):13-14. 被引量：1
4汪杨梅.巧妙营造地理课堂教学情境[J]中国朝鲜族教育,2012(04):78-79. 被引量：1
5龚发兴.关注教学情境创设提升情境教学功效[J].宁德师专学报（自然科学版）,2008,20(1):86-88. 被引量：7
6施宾健.浅谈如何在初中地理教学中创设情境[J].中国校外教育（中旬）,2011(12):71-71. 被引量：5
7郭洪场.高中地理课堂小结的技巧[J].试题与研究（新课程论坛）,2012(1):22-22. 被引量：1
8顾善勇.巧设情境提升初中地理教学的有效性[J].教育教学论坛,2013(7):61-62. 被引量：1

引证文献2

1温树辉.数学教学课堂中小学生综合能力培养探析[J].小作家选刊（教学交流）,2013(3):394-394.
2刘学敏.情境创设在初中地理教学中的应用[J].中学教学参考,2013(30):78-78. 被引量：1

二级引证文献1

1易琴.以境入情，境中求知——浅谈初中地理教学中的情境创设[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2017,0(47):140-140.

1李亚娟.浅议生物课教学中问题意识的培养[J].现代交际,2010(11):179-179.
2贾小飞.试论语文课堂的有效提问[J].语文天地,2014,0(10):32-33.
3叶荣深.问题意识怎样培养?[J].陕西教育（教学）,2004(2):24-24.
4林金强.浅谈初中数学课堂教学中问题情境的创设[J].科学大众（智慧教育）,2012(12):18-18. 被引量：2
5罗华.浅谈如何提高小学数学课堂教学的有效性[J].萍乡高等专科学校学报,2012,29(6):105-108.
6叶新和.数学问题情境创设的常见误区[J].教学与管理（中学版）,2013(10):49-51. 被引量：4
7孙百华,刘法敏.创设问题情境加强创新教育[J].新校园（上旬刊）,2012(8):93-93.
8康寿生.浅谈初中生数学创新思维能力的培养[J].中学课程辅导（教师教育）,2016,0(5X):58-58.
9马艳华.巧设引入词激发学习兴趣[J].中国校外教育,2008(8):95-95.
10刘喜宇.浅谈小学数学教学中的问题情境创设[J].河北教育,2004(7):75-76. 被引量：1

学周刊（中旬）

2013年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

浅谈地理教学中问题情境的创设被引量：2

同被引文献8

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

浅谈地理教学中问题情境的创设 被引量：2

同被引文献8

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

浅谈地理教学中问题情境的创设被引量：2