有效构建学生学习成果评价机制的探讨被引量：4

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摘要我国高等职业教育近年来的超常规模发展,使得高职院校数量、在校生人数迅速扩大,短时间内还没有形成适合的、完整的学习成果评价体系。学习成果评价是当前职业教育改革顺利进行的一项重要课题。本文分析了现阶段高职学院学习成果评价机制的欠缺,提出了有效构建学生学习成果评价机制的建议。

作者牟子颖

机构地区浙江商业职业技术学院

出处《中国市场》 2012年第52期104-105,共2页 China Market

关键词学习成果评价职业教育课程改革

分类号 G712.0 [文化科学—职业技术教育学]

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