摘要
作为大学生群体的一个部分．独立学院学生的学习积极性问题令人堪忧。如何理性地看待独立学院学生学习积极性问题以及怎样努力提升其学习积极性．直接关系到独立学院的人才培养质量和可持续发展。一、学生学习积极性是一种态度 要从专业建设视角找寻提升独立学院学生学习积极性的对策和措施．就要厘清何为学习积极性。对于学习积极性，国内不少学者做了相应的论述，如：学习积极性是指学生的一种学习状态．是学生的学习需要和行为的体现：学习积极性是由学习内外部各种相关因素共同作用产生的．包括学习的需要、学习的愿望和兴趣、学习目标以及激励人和推动人去学习的内在动力，对学习起着唤醒、定向、选择、维持和调节的作用等。
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2013年第2期59-60,共2页
China Higher Education
