摘要
三大现代学习理论,即行为主义、认知主义和建构主义学习理论,可以高屋建瓴地指导本科院校的实训课程教学,在为实训课程提供科学理论依据的同时,也丰富和充实了实训课程内容。以本科院校商务英语实训课程教学为例,探讨了三大学习理论在实训课程教学设计和教学实践中的运用。
出处
《对外经贸》
2012年第12期131-133,共3页
FOREIGN ECONOMIC RELATIONS & TRADE
基金
杭州师范大学钱江学院2012年院级科研项目"行为主义
认知主义和建构主义指导下的实训课程--以商务英语实训课程教学实践为例"的研究成果之一
项目编号:2012QJJW03
