浅谈小学高年级学生数学思维能力的培养被引量：2

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摘要苏霍姆林斯基曾经说过：“知识是最容易被遗忘的，而能力却永远伴随终生。”教学素质其核心就是思维能力，而思维能力又是智力的核心，可以说数学教学就是数学思维的教学。对于小学高年级学生来说，其思维品质正处在一个发展、变化、定格当中。对这一阶段的学生进行数学思维的培养。能有效提高学生对数学知识的理解和掌握，进而提高学生的数学素质和能力。因此，在数学教学中，教师应重视学生的思维过程，发展学生的思维能力。

作者倪红梅

机构地区江苏南通市五里树小学

出处《小学教学参考（数学版）》 2013年第1期83-83,共1页

关键词高年级学生能力的培养数学思维小学苏霍姆林斯基思维能力教学素质数学教学

分类号 G479 [文化科学—教育学]

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