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大学英语写作“环境教学法” 被引量:3

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摘要 环境教学法”是希罗克斯在调查研究不同的母语写作教学法时总结出来的最有效的写作教学模式。该作文法以完成某一任务为目的 ,把过程写作教学法和成品写作教学法结合起来 ,借助于从多方面收集起来的素材 ,采用较合理的写作标准作指导 ,教师的现场监控 ,同学之间互相修改初稿 ,从根本上解决了学生“写什么”和“怎样写”两大难题。
作者 粟进英
出处 《湘潭大学社会科学学报》 2000年第3期140-142,共3页 Social Science Journal of Xiangtan University
  • 相关文献

参考文献5

  • 1[1]Brenda Bye. 'L1 and L2 composition theories: Hillocks"environmental mode" and task - based language teaching. ELT Journal Volume 50/4 October 1996 c Oxford University Press.1996.312 - 317 被引量:1
  • 2[2]Crookes,G. Task Classification: A Cross-Disciplinary Review(Tech. Rep. No. 4).Honolulu: Social Science Research Institution, Center for Second Language Classroom Research ,University of Hawaii at Monoa. 1986. 被引量:1
  • 3[3]Long, M. 'A role for instruction in second language acquisition: Task- based language teaching in K. Hyltensam and M.Pienemann (eds.) Modelling and Assessing Second Language Acquisition. Clevedon: Multilingual Matters. 1985. 被引量:1
  • 4[4]Long, M..' Three approaches to task - based syllabus design'. TESOL Quarterly 26/1:27- 56.1992. 被引量:1
  • 5李翔玲.汉语主题化与英语写作[J].外语教学,1990,11(3):78-81. 被引量:3

共引文献2

同被引文献23

引证文献3

二级引证文献17

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